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表紙・目次 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674
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数式処理による教育の充実 : 教員免許状更新講習より (数式処理と教育) 長坂, 耕作 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 1-4
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Mapleによる数学実験 : 楕円曲線での例など (数式処理と教育) 中島, 匠一 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 5-11
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線形代数の教科書における挿図の利用について : KETpic利用の可能性を中心に (数式処理と教育) 金子, 真隆; 阿部, 孝之; 山下, 哲; 泉, 源; 深澤, 謙次; 北原, 清志; 高遠, 節夫 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 12-25
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KETpicのRisa/Asirへの移植について(2) (数式処理と教育) 近藤, 祐史; 齋藤, 友克; 高遠, 節夫 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 26-30
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KETpicのMaximaへの移植とSAGEへの移植の試み (数式処理と教育) 深澤, 謙次; 阿部, 孝之; 金子, 真隆; 北原, 清志; 山下, 哲; 高遠, 節夫 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 31-39
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STACKとMoodleで実践する数学eラーニング (数式処理と教育) 中村, 泰之; 中原, 敬広; 秋山, 實 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 40-46
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数式処理と数学的活動 (数式処理と教育) 大橋, 真也 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 47-52
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Computer Technologies for XXI Century Education : A New Way to Communicate and Learn at the University of Cantabria (Computer Algebra Systems and Education : A Research about Effective Use of CAS in Mathematics Education) Iglesias, Andres (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 53-67
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Challenging Non-Euclidean Geometry of Irregular Objects in University Education : the Fractal Objects (Computer Algebra Systems and Education : A Research about Effective Use of CAS in Mathematics Education) Tomida, Akemi Galvez (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 68-81
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Mapleを使った制御系設計支援ツールの開発 (数式処理と教育) 兵頭, 礼子; 穴井, 宏和 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 82-88
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PostScriptを用いた数学関係の図の作成について (数式処理と教育) 平野, 照比古 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 89-98
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作図ツールGeometric Constructorを使った探究事例と教育実践について (数式処理と教育) 飯島, 康之 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 99-111
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大学初年級におけるGeoGebraの教育利用 (数式処理と教育) 濱田, 龍義 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 112-119
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数学教育における認知的道具を用いた「知」の伸長に関する考察 (数式処理と教育) 山名, 一就 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 120-124
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数式処理の微分方程式研究への応用 (数式処理と教育) 四ツ谷, 晶二; 村井, 実; 松本, 和一郎 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 125-131
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全微分に関する図入り教材の作成例とその研究授業報告 (数式処理と教育) 北原, 清志; 阿部, 孝之; 金子, 真隆; 山下, 哲; 高遠, 節夫 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 132-145
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アフィン変換下での不変積分量を用いたパターン認識 (数式処理と教育) 和賀, 宗仙 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 146-158
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スタンフォード大学数学系科目におけるCAS利用の実態 : 身体性を考慮した数理教育プログラムの開発を目指して (数式処理と教育) 杉野, 隆三郎 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 159-172
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非線形微分方程式のシミュレーション結果のCASによるビジュアライゼーション化について (数式処理と教育) 三宅, 修平 (2010-01) 数理解析研究所講究録, 1674: 173-182
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