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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <論文>アクチュアリーにおける専門職養成の外部化 --高等教育における養成システムの限界-- 柴, 恭史 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 53-65 |  |
| <論文>シンガポールの幼児教育課程編成における「地域資源利用」の構想と実際 李, 霞 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 39-51 | |
| <研究ノート>ベトナムの初等教育課程にみる言語教育の特質 「ベトナム語」と「英語」で設定された目標を手がかりとして 白銀, 研五 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 133-139 | |
| <研究ノート>ブラジルの国家共通カリキュラム基礎（Base Nacional Comum Curricular(BNCC)）における幼児教育: そこに掲げられる子どもの学ぶ権利・学習と発達の目標 田村, 徳子 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 117-123 | |
| <研究ノート>情報化社会における日本の高等教育機関の対応 --数理データサイエンス・AI教育プログラム認定制度の導入と展開に焦点をあてて-- 廖, 于晴 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 125-131 | |
| <論文>異なる関連主体からみる高校における情報教育の課題 --2003年度、2013年度、2022年度の関連科目の改革に着目して-- 張, 潔麗 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 81-93 | |
| <研究ノート>英語科授業法科目指導の実際 --(模擬)授業前指導案添削段階のチェックポイント10項目-- 湯川, 笑子 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 109-115 | |
| <研究ノート>特別支援教育における教員の専門性に関する一考察 --普通学校における専門性との差異に着目して-- 松本, 圭将 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 141-147 | |
| <論文>学校を核とした地域との協働政策における地方行政の役割 --島根県A市を事例として-- 庵原, 春菜 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 95-107 | |
| <論文>戦前期「労働者教育」における中心的指導者の道徳教育思想 奥村, 旅人 (2022-03-02) 地域連携教育研究, 7: 67-79 | |
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