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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp16_105.pdf | 980.93 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | [論文]教育を通じた社会作りへ --内発性を育む教育とは-- |
| 著者: | 島野, 和弘  |
| 発行日: | 25-Jul-2022 |
| 出版者: | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学コース |
| 誌名: | 臨床教育人間学 |
| 巻: | 16 |
| 開始ページ: | 105 |
| 終了ページ: | 107 |
| 抄録: | 教育は誰のためにあるのだろうか。何のために学び、誰のために知識を得るのだろうか。現在、そもそも知ることの楽しみや、生きるために学ぶことは、重要視されず、もっぱら学び手の親や子供の目的は、いいところに就職するために、いい学校に行く。いい学校に行くために、テストで良い点数をとる。そんな物差しとしての教育に成り下がってしまった。教え手自身も職業としての教師になってはいないか。これからの教育を考える。 |
| 記述: | 特集II : 超学際的対話に向けて |
| 著作権等: | ©2022 The Author |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/275744 |
| 出現コレクション: | 第16号 |
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