[論文]リカレント教育の変容と現在 --｢おとなの教育｣への回帰--

Abstract

現在、｢リカレント教育｣は実質的に｢社会人の職業訓練｣を指す語となっている。しかし、この概念が誕生した当初の理念はより広く、主体的で、完成主義的なものであった。本稿では当初想定された意味でのリカレント教育を｢おとなの教育｣と呼び分け、｢おとなの教育｣がいかにして｢社会人の職業訓練｣へと変容したかを追う。そして｢おとなの教育｣に固有の価値、すなわち社会全体の多様性の担保という価値から、完成主義的な｢おとなの教育｣としてのリカレント教育に立ち返る重要性を説く。