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タイトル: 児童期における事例から理論を形成する科学的推論の発達 : 形成する理論が既有知識と矛盾する場合の検討
その他のタイトル: The development of scientific reasoning to from a theory from instances in childhood : When the theory conflicts with children's' prior knowledge
著者: 山縣, 宏美  KAKEN_name
著者名の別形: Yamagata, Hiromi
発行日: 31-Mar-2002
出版者: 京都大学大学院教育学研究科
誌名: 京都大学大学院教育学研究科紀要
巻: 48
開始ページ: 491
終了ページ: 501
URI: http://hdl.handle.net/2433/57430
出現コレクション:第48号

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