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eda049_303.pdf | 719.95 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
DCフィールド | 値 | 言語 |
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dc.contributor.author | 山縣, 宏美 | ja |
dc.contributor.alternative | Yamagata, Hiromi | en |
dc.date.accessioned | 2008-06-23T01:47:46Z | - |
dc.date.available | 2008-06-23T01:47:46Z | - |
dc.date.issued | 2003-03-31 | - |
dc.identifier.issn | 1345-2142 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/57485 | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | jpn | - |
dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科 | ja |
dc.publisher.alternative | Graduate School of Education, Kyoto University | en |
dc.subject.ndc | 370 | - |
dc.title | 科学的概念の獲得に及ぼす学習者の認識論の影響についての検討 | ja |
dc.title.alternative | Influences of Learner's Naive Epistemology on the Acquisition of Scientific Concepts | en |
dc.type | departmental bulletin paper | - |
dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
dc.identifier.ncid | AA11332212 | - |
dc.identifier.jtitle | 京都大学大学院教育学研究科紀要 | ja |
dc.identifier.volume | 49 | - |
dc.identifier.spage | 303 | - |
dc.identifier.epage | 313 | - |
dc.textversion | publisher | - |
dc.sortkey | 22 | - |
dcterms.accessRights | open access | - |
dc.identifier.pissn | 1345-2142 | - |
dc.identifier.jtitle-alternative | Kyoto University Research Studies in Education | en |
出現コレクション: | 第49号 |
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