書誌情報	ファイル
20世紀初頭ドイツにおけるフリッツ・イェーデの音楽教育改革－「生」の再興のための理論と実践－   小山, 英恵 (2013-03-25)   京都大学
児童養護施設における支援モデル－職員の語りより－   高橋, 菜穂子 (2013-03-25)   京都大学
仏教思想に基づくケア論の展開   坂井, 祐円 (2013-03-25)   京都大学
フィクションをめぐる語りと心理臨床   笹倉, 尚子 (2013-03-25)   京都大学
クライエントの歴史性と物語生成に関する心理臨床研究－多世代的視点からみた症状の意味と家族神話－   布柴, 靖枝 (2013-03-25)   京都大学
イタリアの歴史教育理論に関する考察－歴史教育と歴史学を学ぶ「探究」－   徳永, 俊太 (2013-03-25)   京都大学
ユング心理学における個別性の問題 －ジェイムズの多元論哲学とブーバーの関係論からの照射－   井藤(小木曽), 由佳 (2013-03-25)   京都大学
異"なるものをめぐる心理臨床学的探究   田中, 崇恵 (2013-03-25)   京都大学
現代韓国における教育評価改革－パフォーマンス評価の意義と課題－   趙, 卿我 (2013-03-25)   京都大学
授業/授業外にわたる大学生の学習ダイナミクスについての研究 －ラーニング・ブリッジングの検討－   河井, 亨 (2013-03-25)   京都大学
地域名望家層と近代学校－幕末維新期における地域秩序の解体と再編－   塩原, 佳典 (2013-03-25)   京都大学
障害者に対する態度の構造と偏見低減方法: 在的態度と顕在的態度に着目して   栗田, 季佳 (2013-03-25)   京都大学
インドの初中等教育における「影の制度」--デリーの無認可学校の正当性の研究--   伊藤(小原), 優貴 (2013-01-23)   京都大学
顔記憶に及ぼす社会的・情動的要因の影響   中嶋, 智史 (2012-11-26)   京都大学
文革後中国の基礎教育における「主体性」育成に関する研究   李, 霞 (2012-09-24)   京都大学
Cognitive and neural bases of human tool use : Exploration into body and tool representations   Ishibashi, Ryo (2012-07-23)   京都大学
分離性と身体像から捉える自己の生成とプレイセラピー : 自閉症スペクトラムを中心に   淀, 直子 (2012-07-23)   京都大学
《物語》についての臨床心理学的研究   田中, 史子 (2012-05-23)   京都大学
心理臨床におけることばと知について : Lacan派精神分析の視点から   河野, 一紀 (2012-05-23)   京都大学
ストレス状況におけるポジティブ志向が精神的健康と幸福感に及ぼす影響   鈴村(橋本), 京子 (2012-05-23)   京都大学