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第59号
46
第59号
46
(http://hdl.handle.net/2433/173213)
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実践を通じた教育における伝承者による伝え方と世代間の語りの関係性 -正統的周辺参加における十全的参加者による経験を伝えるということ- 竹内, 一真 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 625-637 | ![]() |
E. H. Erikson のアイデンティティ理論と社会理論についての考察 河井, 亨 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 639-651 | ![]() |
大学生の授業・授業外学習観と達成動機・将来展望・意欲低下との関連 -授業・授業外学習観タイプによる検討- 蒋, 妍 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 653-665 | ![]() |
<プロジェクト活動>教育実践コラボレーション・センター「子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究を目指して」 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 671-673 | ![]() |
<プロジェクト活動>卓越した大学院拠点形成支援補助金 鈴木, 晶子 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 674-674 | ![]() |
<プロジェクト活動>多次元入試研究会 前平, 泰志 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 675-675 | ![]() |
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