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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <調査報告>2020(令和2)年度2回生進級時アンケート報告書 (2021-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 4: 41-101 |  |
| 表紙・目次・投稿要領等 (2021-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 4 | |
| <実践報告>協定等に基づく多文化共学短期派遣留学プログラム --10年間の実践記録と今後の展開への視点-- 韓, 立友; 西島, 薫; 家本, 太郎; 河合, 淳子 (2021-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 4: 1-18 | |
| <実践報告>オンライン授業での日本語能力上達を左右する要因 --2020年度前期の京都大学日本語科目履修者及び担当教員に対するアンケート調査を基に-- パリハワダナ, ルチラ; 河合, 淳子; 阿久澤, 弘陽 (2021-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 4: 19-39 | |
| <実践報告>2017(平成29)年度 2回生進級時アンケート報告書 (2018-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 1: 123-183 | |
| 表紙・目次・投稿要領等 (2018-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 1 | |
| <創刊にあたって>国際高等教育院の設置について --主に組織・制度的観点から-- 村中, 孝史 (2018-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 1: 1-82 | |
| <実践報告>京都大学における英語教育改革 --英語ライティング-リスニングコースに焦点を当てて-- 桂山, 康司; 高橋, 幸; 金丸, 敏幸; 笹尾, 洋介; スチュワート, ティモシー; ダルスキー, デビッド; 田地野, 彰 (2018-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 1: 111-121 | |
| <Research Paper>Validating Classroom Assessments Measuring Learner Knowledge of Academic Vocabulary Rylander, John; LeBlanc, Catherine; Lees, David; Schipperr, Sara; Milne, Daniel (2018-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 1: 83-110 | |
| <実践報告>大学必修英語科目での『学び合い』の試み --「対話を根幹とした自学自習」を目指して-- 柳瀬, 陽介 (2020-03) 京都大学国際高等教育院紀要, 3: 23-45 | |