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020 教育学研究科・教育学部 = 020_Graduate School of Education
01 教育実践コラボレーション・センター
02 高等教育学コース(旧・高等教育研究開発推進センター) = Higher Education Studies Course (Old Center for the Promotion of Excellence in Higher Education)
Lifelong education and libraries
京都メディア史研究年報 = Kyoto Journal of Media History
京都大学教育学部紀要
京都大学生涯教育フィールド研究 = Journal of lifelong education field studies
京都大学生涯教育学・図書館情報学研究 = Journal of Lifelong Education and Libraries
京都大学大学院教育学研究科紀要 = Kyoto University Research Studies in Education
京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 = The Annual Bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education
教育・社会・文化 : 研究紀要 = Socio-Cultural Studies of Education
教育行財政論叢 = Reviews in Educational Administration and Finance
教育方法の探究
臨床教育人間学 : 年報 = Record of Clinical-Philosophical Pedagogy
学術雑誌掲載論文等 = Journal Articles
研究データ = Research Data
図書 = Books
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書誌情報
ファイル
相互研修型FDの総括(<第18回大学教育研究フォーラム シンポジウム>開会の挨拶)
松本, 紘 (2012-11-30)
京都大学高等教育研究, 18: 116-118
相互研修型FDの総括(<第18回大学教育研究フォーラム シンポジウム>開会の辞)
溝上, 慎一 (2012-11-30)
京都大学高等教育研究, 18: 115-115
相互研修型FDの総括(<第18回大学教育研究フォーラム シンポジウム>報告1「『相互研修型FD』のインパクト : 三つの大学教育センターにおけるFD 実践の省察から」)
山田, 剛史 (2012-11-30)
京都大学高等教育研究, 18: 138-145
相互研修型FDの総括(<第18回大学教育研究フォーラム シンポジウム>基調講演「相互研修型FD の総括 : これまでとこれから」)
田中, 毎実 (2012-11-30)
京都大学高等教育研究, 18: 119-136
<実践報告>プログラミングの写経型学習過程を対象としたつまずきの分析とテキスト教材の改善 : 作業の自立的遂行と作業を介した理解のための支援と工夫
岡本, 雅子; 村上, 正行; 吉川, 直人; 喜多, 一 (2013-12-01)
京都大学高等教育研究, 19: 47-57
<高等教育の動向>主体的な学びを支える大学図書館の学修・教育支援機能 : ラーニングコモンズと情報リテラシー教育を中心に
長澤, 多代 (2013-12-01)
京都大学高等教育研究, 19: 99-110
<高等教育の動向>異質さと共創するための大学教育 : ヴィゴツキーの言語論から越境の意義を考える
田島, 充士 (2013-12-01)
京都大学高等教育研究, 19: 73-86
<研究論文>日本への効果的な留学生の受け入れ方策について
伊佐敷, 真孝 (2013-12-01)
京都大学高等教育研究, 19: 1-11
<センター教員・共同研究者論考>プレFDを通じた大学教員になるための意識の変化と能力の獲得―京都大学文学研究科プレFDプロジェクトを対象に―
田中, 一孝; 畑野, 快; 田口, 真奈 (2014-12-01)
京都大学高等教育研究, 20: 81-88
<高等教育の動向>大規模英語プログラム運営におけるデータ活用と課題
岡田, 圭子 (2014-12-01)
京都大学高等教育研究, 20: 73-80
絞り込み
著者
22
渡邊, 洋子
18
大下, 卓司
15
吉田, 正純
15
種村, 文孝
13
西岡, 加名恵
12
石井, 英真
10
前平, 泰志
10
河井, 亨
9
大塚, 雄作
9
柴原, 真知子
.
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キーワード
9
Curriculum
9
アクティブラーニング
8
カリキュラム
7
Active Learning
6
パフォーマンス評価
5
academic writing
5
Assessment
5
ロールシャッハ法
5
初年次教育
5
大学生
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発行日
95
2019
83
2018
120
2017
95
2016
112
2015
84
2014
120
2013
208
2012
162
2011
115
2010
.
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分類
362
370
201
377
101
379
88
375
65
361
59
010
28
373.2
27
146