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書誌情報 | ファイル |
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<センター教員・共同研究者論考> パフォーマンス評価による学習の質の評価 : 学習評価の構図の分析にもとづいて 松下, 佳代 (2012-11-30) 京都大学高等教育研究, 18: 75-114 | |
<実践報告>文章力養成のためのルーブリック活用の教育的意義の検討 --授業実践から見る教育手法-- 西谷, 尚徳 (2017-12-01) 京都大学高等教育研究, 23: 25-35 | |
<実践報告>パフォーマンス評価を活かした高大接続のための入試--京都大学教育学部における特色入試の取り組み-- 楠見, 孝; 南部, 広孝; 西岡, 加名恵; 山田, 剛史; 斎藤, 有吾 (2016-12-01) 京都大学高等教育研究, 22: 55-66 | |
<実践報告>PBLを評価する改良版トリプルジャンプにおける「学習としての評価」の要因 小野, 和宏; 斎藤, 有吾; 松下, 佳代 (2018-12-01) 京都大学高等教育研究, 24: 35-44 | |
<ショートレポート>メディア情報リテラシーのパフォーマンス評価の開発 飯尾, 健; 溝口, 侑; 香西, 佳美; 大森, 俊典; 渡邊, 智也; 平山, 朋子; 小山, 理子; 松下, 佳代 (2018-12-01) 京都大学高等教育研究, 24: 91-94 |