書誌情報	ファイル
表紙・目次    (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142
中高校生向けの数学の講義の工夫 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   大島, 利雄 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 1-10
高等学校におけるデータサイエンス教育について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   大橋, 真也 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 11-15
関数グラフアートへの招待 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   深澤, 謙次 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 16-22
CindyJSによるコンテンツのweb上での操作ログの解析 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   金子, 真隆; 中原, 敬広; 野田, 健夫 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 23-32
テスト駆動学習 : 名前付きloopの重要性 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   西谷, 滋人; 河野, 大登; 内田, 啓太郎; 福森, 聡 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 33-41
Minkowski Convex Body Theorem towards Pólya's Visibility Problem via Mathematica (Study of Mathematical Software and Its Effective Use for Mathematics Education)   栗島, 昂大; 鈴木, 雄大; 栗本, 裕太; 石井, 夕紀子; 鈴木, 潔光; 平田, 典子; 鷲尾, 勇介 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 42-52
大学初年次の数学教育におけるLMSの効果と課題 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   成川, 康男 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 53-57
期末試験のオンライン化について --「行列の階数」「固有値」「固有ベクトル」-- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   亀田, 真澄; 宇田川, 暢 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 58-66
Moodle XML Question Generator for Python (Study of Mathematical Software and Its Effective Use for Mathematics Education)   長坂, 耕作 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 67-70
電子書籍を利用したタブレッ卜端末によるCBTの数式入力システムの検討 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   安野, 史子 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 71-78
実験数学をJupyter Notebookでやってみる (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   横山, 重俊; 浜元, 信州; 長久, 勝; 政谷, 好伸; 合田, 憲人 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 79-91
ヘ口ン三角形を題材とした課題学習における表計算ソフトの活用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   有元, 康一 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 92-99
自然な数学記述によるグラフ作成ツールの評価 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   岩永, 和好; 西田, ななみ; 藤井, 志帆; 吉澤, 知里; 福井, 哲夫 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 100-107
マークシート選択式試験作成における数式処理の活用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   濱田, 龍義; 中川, 義行 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 108-116
二葉双曲面を用いた実特殊線形変換群$SL$(2,$mathbb{R}$)の3次元モデルと, $SL$(2,$mathbb{Z}$)の立方格子上のパターン (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   前田, 陽一 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 117-122
KeTCindyJSの開発と教育利用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   高遠, 節夫 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 123-132
ICTを活用した生徒の個別の学びとその一考察 - 動画での学びに焦点を当てて- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   高村, 真彦; 芝辻, 正; 金森, 千春; 古宇田, 大介; 神谷, 隼基; 石田, 唯; 菊地, 謙; 牧下, 英世 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 133-140
PointLine Hyperbolic: 作図手順を排除した双曲幾何作図ツール (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   阿原, 一志 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 141-146
群論の可視化教材 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   松川, 信彦 (2019-12)   数理解析研究所講究録, 2142: 147-153