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BibliographyContents
<研究論文> 「授業プロセス・パフォーマンス」の提唱及びその測定尺度の作成
  畑野, 快 (2011-11-30)
  京都大学高等教育研究, 17: 27-36
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大学生の精神的不適応に対する予防的アプローチ : 授業の場を活用した抑うつの一次予防プログラムの改訂と効果の検討
  及川, 恵; 坂本, 真士 (2008-12-01)
  京都大学高等教育研究, 14: 145-156
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「大学生活の過ごし方」から見た学生の学びと成長の検討 - 正課・正課外のバランスのとれた活動が高い成長を示す
  溝上, 慎一 (2009-12-01)
  京都大学高等教育研究, 15: 107-118
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<センター教員・共同研究論考>Bifactor モデルによるアクティブラーニング(外化)尺度の開発
  溝上, 慎一; 森, 朋子; 紺田, 広明; 河井, 亨; 三保, 紀裕; 本田, 周二; 山田, 嘉徳 (2016-12-01)
  京都大学高等教育研究, 22: 151-162
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<実践報告>大学生が地域社会を変革する「地方創生モデル」の開発--地方都市におけるフットパス導入による地域活性化の事例を用いて--
  見舘, 好隆; 廣川, 祐司; 村江, 史年; 内田, 晃 (2016-12-01)
  京都大学高等教育研究, 22: 11-19
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<ショートレポート>メディア情報リテラシーのパフォーマンス評価の開発
  飯尾, 健; 溝口, 侑; 香西, 佳美; 大森, 俊典; 渡邊, 智也; 平山, 朋子; 小山, 理子; 松下, 佳代 (2018-12-01)
  京都大学高等教育研究, 24: 91-94
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<研究ノート>大学における冒険教育の教育的意義についての一考察 --冒険教育研究の動向と展望--
  松尾, 美香; 望月, 雅光; 松下, 佳代 (2021-12-21)
  京都大学高等教育研究, 27: 57-67
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<招待論文:学内論考>コロナ禍下における大学生の主観的幸福度
  北條, 睦実子; 戸城, 美佑; 遠山, 美樹; 中里, 英史; 古川, 真守; 城越, 望; 下村, 昂平; 森脇, 真人; 石原, 慶一 (2020-12-01)
  京都大学高等教育研究, 26: 41-50
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