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書誌情報	ファイル
<センター教員・共同研究論考>コロナ禍の学生経験を把握するための調査設計に向けて --コロナ禍で行われた学生調査項目の整理を通じて-- 中西, 勝彦; 勝間, 理沙; 佐藤, 万知 (2021-12-21) 京都大学高等教育研究, 27: 117-129
<日誌・業績>高等教育研究開発推進センター日誌・組織・教員業績 (2020年4月1日-2021年3月31日) (2021-12-21) 京都大学高等教育研究, 27: 130-156
表紙・目次・『京都大学高等教育研究』編集規程/投稿規程・奥付・裏表紙 (2021-12-21) 京都大学高等教育研究, 27
<招待論文：学内論考>コロナ禍下における大学生の主観的幸福度北條, 睦実子; 戸城, 美佑; 遠山, 美樹; 中里, 英史; 古川, 真守; 城越, 望; 下村, 昂平; 森脇, 真人; 石原, 慶一 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 41-50
<センター教員・共同研究論考>重要科目での埋め込み型パフォーマンス評価を通して科目レベルとプログラムレベルの評価をつなぐ --歯学教育プログラムの経験にもとづく提案-- 松下, 佳代; 小野, 和宏; 斎藤, 有吾 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 51-64
<センター教員・共同研究論考>授業のハイブリッド化とは何か --概念整理とポストコロナにおける課題の検討-- 田口, 真奈 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 65-74
<日誌・業績>高等教育研究開発推進センター日誌・組織・教員業績 (2019年4月1日-2020年3月31日) (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 75-95
『京都大学高等教育研究』編集規定/投稿規定・表紙・目次・奥付 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26
<実践報告>オンデマンド型授業において自己評価力を高めるための協議ワークを取り入れたピアレビューの効果とプロセス岩田, 貴帆; 柴田, 悠 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 13-24
<ショートレポート>大学生の自己主導的な学びに関する探索的検討 --早期インターンシップ後の学びの変容を通して-- 樋口, 健; 高澤, 陽二郎 (2020-12-01) 京都大学高等教育研究, 26: 37-40