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書誌情報ファイル
<センター教員・共同研究者論考>プレFDを通じた大学教員になるための意識の変化と能力の獲得―京都大学文学研究科プレFDプロジェクトを対象に―
  田中, 一孝; 畑野, 快; 田口, 真奈 (2014-12-01)
  京都大学高等教育研究, 20: 81-88
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<高等教育の動向>医療系教育におけるFDの展開 : 医師臨床研修必修化とFD
  平出, 敦; 森本, 剛 (2008-12-01)
  京都大学高等教育研究, 14: 83-86
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<大学教育研究レビュー>大学教育研究フォーラムにおけるFD研究報告の動向 : FD義務化前の 6 年間の報告を中心として
  井下, 理 (2008-12-01)
  京都大学高等教育研究, 14: 87-104
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<実践報告>学生の主体的学びの確立に向けた授業方法の改善 : 教養ゼミへのPBLの導入
  吉田, 香奈; 小澤, 孝一郎; 於保, 幸正; 古澤, 修一; 西堀, 正英; 田地, 豪 (2013-12-01)
  京都大学高等教育研究, 19: 25-36
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全学的授業参観・公開制度(オープンクラスウィーク制度)とその効果
  南木, 睦彦; 高尾, 義明 (2006-12-01)
  京都大学高等教育研究, 12: 103-115
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<研究論文> 教学IRの一方略 : 島根大学の事例を用いて
  雨森, 聡; 松田, 岳士; 森, 朋子 (2012-11-30)
  京都大学高等教育研究, 18: 1-10
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京都産業大学『授業改善のヒント』作成の経緯と工夫
  井奥, 成彦 (2006-12-01)
  京都大学高等教育研究, 12: 85-91
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