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書誌情報 | ファイル |
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イギリスにおける数学教育改造運動の展開 大下, 卓司 (2016-07-25) 京都大学 | |
日本の高大接続改革における国際バカロレア導入の意義と課題 次橋, 秀樹 (2022-09-26) 京都大学 | |
アメリカにおける体育理論の史的展開-身体形成と情意形成をめぐる論点- 徳島, 祐彌 (2017-03-30) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 63: 299-311 | |
Charles B. Corbinの体育理論に関する一考察 --フィットネス教育と情意形成に着目して-- 徳島, 祐彌 (2018-03-30) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 64: 401-413 | |
S. B. ロビンゾーンによるカリキュラム概念の受容 市川, 和也 (2019-03-27) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 65: 387-399 | |
アメリカにおけるアドベンチャー教育論に関する一考察 --単元設計と授業計画における教科内容の位置づけに着目して-- 徳島, 祐彌 (2019-03-27) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 65: 373-385 | |
「教授学、カリキュラムに出会う」プロジェクトの到達点 --アメリカのカリキュラム研究とドイツ教授学の結節点をめぐって-- 市川, 和也 (2020-03-26) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 66: 15-28 | |
クラウザーレポートの再評価-イギリスにおける後期中等教育に焦点を合わせて- 次橋, 秀樹 (2017-03-30) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 63: 271-283 | |
戦後初期における北条小学校のカリキュラム開発に関する一考察-単元学習の展開に着目して- 中西, 修一朗 (2017-03-30) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 63: 257-269 | |
技術教育の視点から見た英国のSTS教育 --技術を主軸とした教材に着目して-- 鎌田, 祥輝 (2022-03-25) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 68: 329-342 |
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