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表紙・目次    (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178
同時双方向型遠隔授業で利活用した数学基礎教育向けツールの紹介 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   亀田, 真澄; 宇田川, 暢 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 1-10
三角関数におけるアニメーション教材の開発と実験授業による検証 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   西浦, 孝治; 高遠, 節夫; 臼井, 邦人; 鈴木, 正樹 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 11-20
タブレット端末利用型CBTにおける解答入力方法の検討 --オンライン手書き数式認識の利用-- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   安野, 史子 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 21-30
多肢選択問題の自動生成 --数学IIIの微分積分から偏微分まで-- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   長坂, 耕作 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 31-38
HTML5を用いた授業支援ツールについて (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   北本, 卓也 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 39-47
実験数学をJupyter Notebookでもっとやってみる (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   横山, 重俊; 浜元, 信州; 長久, 勝; 谷沢, 智史; 藤原, 一毅; 政谷, 好伸; 竹房, あつ子; 合田, 憲人 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 48-57
統計的仮説検定を用いた課題研究における表計算ソフトの活用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   有元, 康一 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 58-66
Web利用の理数教育に役立つ数式送受システムの開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   高遠, 節夫; 濱口, 直樹 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 67-76
Basel問題の収束に関する一考察 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   大島, 利雄 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 77-82
$SL(2, mathbb{C})$のエルミート行列の集合の可視化 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   前田, 陽一 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 83-90
微積分のCBTの試行について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   阿原, 一志 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 91-99
Ramanujan's contribution to approximate π and visualization via Mathematica (Study of Mathematical Software and its Effective Use for Mathematics Education)   栗島, 昂大; 鈴木, 雄大; 西林, 大樹; 鈴木, 潔光; 利根川, 聡; 鷲尾, 夕紀子; 平田, 典子; 鷲尾, 勇介 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 100-108
創造性育成を目指す数学学習 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   渡辺, 信 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 109-113
Moodle上でのCindyJSを用いた探求学習におけるログデータのアナリティクスから学習支援へ (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   金子, 真隆; 中原, 敬広; 野田, 健夫 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 114-123
PointLineにおける角度の実装と実例 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   斎藤, 雄斗; 阿原, 一志 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 124-130
テクノロジーを用いた探究活動 --PointLineの実践例からの考察-- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   古宇田, 大介 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 131-134
高校生の日常における数学的視点 --ICTを活用した高校数学の個人探究学習-- (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)   田中, 紀子 (2021-04)   数理解析研究所講究録, 2178: 135-141