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目次・研究費・プロジェクト活動・平成26年度博士論文・平成26年度修士論文・平成26年度卒業論文・執筆者紹介・投稿規程・奥付    (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61
「居場所」概念と日本文化の関連について   中藤, 信哉 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 1-10
教育研究者と学校現場の関わり方についての省察的検討－学校改革における「役割」に注目して－   蒲生, 諒太 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 11-23
スクールカウンセラーの治療構造をめぐる体験の検討－M-GTA によるSCの語りの分析－   神代, 末人 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 25-37
「自分」という日常臨床語について－類縁概念との比較を通じて－   時岡, 良太 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 39-51
精神障害者に対して支援者側が抱く新たなイメージの形成にむけて   荒木, 郁緒 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 53-64
遊びの神経症－ユング派の神経症理論を手がかりに－   皆本, 麻実 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 65-77
心理臨床におけるアタッチメント理論の「現実性」の問題－精神分析との対比から－   田附, 紘平 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 79-91
ケアにおける身体性－看護ケアにおける身体性が患者と看護師に与える心理的影響－   坂田, 真穂 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 93-105
風景構成法における内界イメージの変容について－言語とイメージのポリフォニックな対話とイメージのゲシュタルト性から－   樫村, 通子 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 107-119
アニメーションの巨大キャラクター表現にみる身体性についての一考察－ガンダム、エヴァンゲリオン、進撃の巨人の比較を通して－   篠田, 亜美 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 121-133
箱庭療法における作り手の変容機序について－我が国の箱庭研究の概観と展望－   千葉, 友里香 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 135-147
リワークにおける集団精神療法の課題と分類概念の提案－集団芸術療法の実践における考察から－   新居, みちる (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 149-161
昇華の価値論   堀川, 聡司 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 163-174
女性が月経体験を言語化することの意義について   千葉, 理未 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 175-187
老年期の女性性に関する一考察   西尾, ゆう子 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 189-201
遊び場面における自閉症児の空間性と象徴化－三次元性の確立を巡って－   山口, 昂一 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 203-214
森有礼文政期の「倫理」科教科書『布氏道徳学』の考察－日本弘道会誌上の批判に着目して－   林, 子博 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 215-227
乳児期における音声模倣のメカニズムとその発達過程   今福, 理博 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 229-241
幼児期における他者の知識状態に応じたルール違反への反応とルールの共有－社会的ふり遊びの観察から－   熊木, 悠人 (2015-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 61: 243-255