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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <研究論文>小学校第5学年算数科単元「面積」におけるパフォーマンス評価 : 「だまし絵」作りの実践分析を通して 山本, はるか (2013-03-31) 教育方法の探究, 16: 49-56 |  |
| <研究論文>「逆向き設計」論との出合い : 『理解をもたらすカリキュラム設計』を翻訳して 西岡, 加名恵 (2013-03-31) 教育方法の探究, 16: 1-8 | |
| <研究論文>近代中国の国語教育における「触発」の原理と方法 : 1930年代の教育小説を中心に 鄭, 谷心 (2013-03-31) 教育方法の探究, 16: 57-64 | |
| <研究論文>小学校における「道徳」と「特別活動」の統合カリキュラムの可能性 : 香川大学教育学部附属高松小学校における「働く意味」を問う授業の分析を通して 山本, はるか (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 13-20 | |
| <研究論文>パフォーマンス評価とICTを用いた理科の授業設計に関する一考察 : 単元「もののとけ方」の事例に着目して 大貫, 守 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 21-28 | |
| <研究論文>社会的スキルの明示的指導における二つの立場 : 協同学習論とソーシャルスキル教育論との比較検討 福嶋, 祐貴 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 29-36 | |
| 戦後教育評価史に関する覚書 田中, 耕治 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 1-11 | |
| はじめに 西岡, 加名恵 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: i-i | |
| <研究論文>高次の学力の質的レベルを捉える枠組み : N. L. ウェブの「知の深さ」を中心に 石井, 英真 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 25-32 | |
| <研究論文>授業における「学習集団」のあり方 : 学習集団論争に着目して 趙, 卿我 (2014-05-09) 教育方法の探究, 17: 33-40 | |