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第47号   40
(http://hdl.handle.net/2433/57312)

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BibliographyContents
Images of the soul and the Circulatory Cosmology of Life: Psychological Models of Folk Representations in Japanese and French Youths' Drawings
  Yamada, Yoko; Kato, Yoshinobu (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 1-27
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多重知能理論からみた近年の教育改革批判
  子安, 増生 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 28-50
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表情動画に対する自由記述の分析 : 情動カテゴリーおよび速度による差を中心に
  吉川, 左紀子; 佐藤, 弥 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 51-68
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テキサス州における学校財政制度訴訟と財政制度改革 : エッジウッド判決を中心として
  白石, 裕 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 69-83
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マレーシアにおける民族統合学校(ビジョン・スクール)の動向
  杉本, 均 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 84-98
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標準化された優秀性 : アメリカにおける私立エリート中学校の伝統と変容
  岩井, 八郎 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 99-117
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母性社会の問題と超自我・自我理想の崩壊 : 父系(権)社会・母性社会日本の歪み
  東山, 紘久 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 118-133
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ヴァン=マーネンにおける「教育的契機」の概念に関する一考察
  村井, 尚子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 134-146
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ゲーテにおけるメタモルフォーゼ論の教育学的考察
  渋谷, 愛子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 147-159
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スピノザの人間形成思想と自己保存の努力
  中井, 裕之 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 160-171
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現代中国における美育の理論と実践に関する一考察 : 趙伶俐の大美育系統論を中心にして
  楊, 奕 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 172-184
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19世紀後半のアメリカにおけるレシテーションの定着過程
  藤本, 和久 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 185-195
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大正期の理科教育研究における実地授業批評会 : 「実践主体」としての教師による授業構成の視点
  岩﨑, 紀子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 196-208
L.コールバーグの道徳論と共同体 : ジャストコミュニティの分析を中心に
  荒木, 寿友 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 209-221
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成人障害者の24年間の生活記録にみる発達的変化
  張, 貞京 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 222-234
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食事場面における1歳児の道具操作の発達過程
  河原(中村), 紀子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 235-247
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総合学習カリキュラム創造におけるモデルの協働構築プロセス : ある公立小学校における教師の語りを通して
  保坂, 裕子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 248-260
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Intention and Slips of Action
  Hirose, Naoya (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 261-273
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アイロニーの効果緩和機能
  木村, 大生 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 274-284
身体像理解のためのボディ・スキーマ・モデル
  田中, 久美子 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 285-294
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