書誌情報	ファイル
精神科デイケアと心理臨床面接の併用に関する実践的研究   北岡, 美世香 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 295-308
「ポケットモンスター」が小学生に好まれる理由の心理学的考察 : 好きなキャラクターに関する質問紙調査から   宮嶋, 由布 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 309-322
贈り物の包装から見る、心の空間について   松本, 拓磨 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 323-335
転移と隠喩に関する一考察   渡邉, 潔 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 337-349
近世中期における「孝子」顕彰の実態とその意義 : 孝子万吉を事例に   ファン ステーンパール, ニールス (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 351-364
第二次台湾教育令期における中学校設置問題 : 中学校の支持基盤に着目して   藤井, 康子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 365-377
青年期娘世代から見た「祖母―母―娘」三代の関係性 : visual narrative としてのイメージ画を通して   西山, 直子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 379-392
ある児童養護施設職員の語りのKJ 法による分析 : テクストの重層化プロセスからとらえる実践へのまなざし   高橋, 菜穂子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 393-405
専門家の技能に関する先行研究と現在の動向 : ポスト正統的周辺参加論における「教え手」の位相   竹内, 一真 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 407-419
フランスの職業バカロレア試験に向けた学力の育成 : 歴史・地理の授業を例として   細尾, 萌子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 421-433
イギリスにおける数学教育改造運動 : 数学教育におけるジョン・ペリーの位置に着目して   大下, 卓司 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 435-448
フリッツ・イェーデの音楽教育理念 : 内面的育成とその実現のための音楽教育との関係に焦点をあてて   小山, 英恵 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 449-462
心の理論と実行機能の関連に文化はどのように影響するか : 比較文化研究からの示唆   小川, 絢子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 463-475
対人葛藤場面における児童の謝罪と罪悪感の関連   田村, 綾菜 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 477-487
幼児期における感情表出の調整に関する理解の発達   溝川, 藍 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 503-515
大学生の卒業論文作成時の自己認知、 および卒業論文作成状況に対する認知に関する実証的検討 : 卒業論文作成によって生じるストレスの側面から   橋本, 京子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 489-502
高等教育の再拡大期における大卒就業構造の変容 : 1990 年代以降の労働市場分析   岡田, 丈祐 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 517-530
1930 年代日本における職業婦人の葛藤 : 読売新聞婦人欄「身の上相談」から   濱（山﨑）, 貴子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 531-543
不登校支援現場に見る感情労働 : 不登校生の居場所に着目して   井上, 烈 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 545-557
鶴見和子の生活記録運動における学習組織の展開 : 「生活をつづる会」における話し合いの記録ノートの分析から   猿山, 隆子 (2011-04-25)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 57: 559-572